Estimados alumnos/as
A continuación subimos unos ítems que los ayudarán con el proceso de sistematización de datos que deben realizar para la próxima clase. Recuerden que son categorías sugeridas como guía: pueden agregar, reelaborar, pensar otras nuevas…

• Evento



• Fecha (inamovible, móvil, periodicidad)



• Hora (¿Fija?)



• Lugar
  -descripción del sitio
  - relación con otros espacios y con la ciudad en gral.



• Objeto (celebrado, conmemorado, recordado…)



• Definición (fiesta, celebración, recordatorio, ofrenda, duelo, etc.) Y definición como “nacional”: oficial – estatal; social; etc.



• Modalidades asociadas (festejo, baile, conmemoración, marcha, minuto de silencio, ofrenda, etc).



• Organizadores (estamentos estatales, organizaciones sociales, civiles, religiosas…mixtas )



• Secuencia ritual (actos, gestos…orden de los mismos)



• Foco o centro del ritual



• Actores (centrales, secundarios, orden de precedencia, jerarquías, relaciones, diálogos e interacciones entre distintos actores/sectores)



• Público (tipo, procedencia, lugares reservados, acciones permitidas, recepción)
  


• Espacios (geográficos, institucionales, públicos, privados, divisiones internas, entradas permitidos y prohibidos o restringidas según actores)



• Recorridos
  -mapeo de recorridos e itinerarios espaciales, ubicación de los actores en determinadas paradas o acciones en dichos recorridos, ubicación de los símbolos utilizados o resaltados en cada espacio.



• Símbolos (emblemas, elementos grupales, corporales, vestimenta, música, comidas, técnicas…utilizadas y sentidos asociados a los mismos)



• Tiempos (preestablecidos, del ritual o de los diferentes actos/secuencia)
  -del acontecimiento o personaje
  conmemorado
  -del aquí y ahora



• OTROS DATOS:
  -Historia del evento (¿desde cuándo se celebra?, ¿hay reglamentación?, ¿se modificó?, ¿por qué?
  - Contacto con organizadores (datos de nombre, cargo, forma de ubicarlo)
  - Materiales escritos (documentos efímeros – panfletos, folletos, etc-, bibliografía)

Clase del 27/10

Estimad@s alumn@s:

La próxima actividad es el intercambio de registros con los compañeros (recibirán un mail de los profesores).
La actividad consiste en responder las preguntas del punto 3 de la GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS, mandarla por mail y llevarla el próximo jueves a clase.

Estamos en contacto...

Clase del 20/10

Reseña de Cecilia Brown sobre el texto de Elizabeth JELIN: “Introducción”, “La memoria en el mundo contemporáneo”, “¿De qué hablamos cuando hablamos de memorias?” del libro Los trabajos de la memoria.

Link:

http://www.4shared.com/document/g6h6pmo3/Resea_Jelin.html


Reseña de Neil Marchese sobre el texto de Silvia MÉNDEZ “El carácter sociocomunicativo de la memoria: Una aproximación a la obra de Maurice Halbwachs”, en Cuadernos críticos de comunicación y cultura.

Link:

http://www.4shared.com/file/bZ_Dukxy/MarcheseNeilResenaMENDEZ1020.html

Reseña de Laura Sarmiento sobre el texto de Tzventan TODOROV: “La memoria amenazada”, en Los Abusos de la memoria.

Link:
http://www.4shared.com/file/gJy-jtTL/Resea_Laura_Sarmiento.html

Clase del 13/10

Reseña de Neil Marchese. Texto: JAUME, Fernando (2002) “Estrategias políticas y usos del pasado en las ceremonias conmemorativas de la “Masacre de Margarita Belén” 1996-1998, Avá 2, pp. 65-94.

Link:

http://www.4shared.com/file/Q0rP5mmc/NeilMarcheseReseaJAUME.html

Clase del 13/10

Reseña del alumno J. P. Lalia sobre el texto de Federico NEIBURG (1992): “El 17 de octubre en la Argentina. Espacio y producción social del carisma” en BALVI, FERNANDO Y ANA ROSATO 2000.

Link:

http://www.4shared.com/document/yp1KVYSF/Resea_J_P_Lalia.html

Acto de Repudio al 12 de octubre de 1492

Fecha: MIERCOLES 12 DE OCTUBRE DE 2011

Denominación: "TODOS A CONGRESO: NADA QUE FESTEJAR"

Ver más en:

http://argentina.indymedia.org/news/2011/10/794902.php